علی باقری - چه بازی ها و کار هایی باعث بالا رفتن سرعت و ماندگاری دروس در حافظه میشود؟ در صورت امکان نمونه هایی را به بنده ایمیل بفرمایید دانش اموز شما علی باقری - دوشنبه 08 دی 1404
پروین - سلام دوست عزیز.
ترانه ی بارانی - سلام آقای میرزایی وبلاگ خوبی دارید من رحمانی هستم دانشجوی رشته مشاوره خیلی خوشحال شدم که به مطالب مشاوره ای علاقه دارید ممنون میشم به وبلاگ منم سربزنید - دوشنبه 08 دی 1404
خانم راهداری - سلام وبلاگتون جالب بودمنم مشاوره خوندم - دوشنبه 08 دی 1404
اعلا نصیری - با سلام و خدا قوت . من از برخی مطالب موجود در وبلاگ شما استفاده کردم و خیلی هم رضایت دارم از مطالب خوبتان . لطفا در صورت امکان مطالب یا پاورپوینت در مورد بهداشت روان به ایمیلم ارسال فرمایید . با تشکر فراوان . سالم و سربلند باشید . - دوشنبه 08 دی 1404
نرگس - سلام داداشه گلم ! مرسی از مطلبه خوبی که گذاشتین - دوشنبه 08 دی 1404
چمنزار - سلام عزیز مرسی از راهنمایات 
تقویت حافظه دو قاعده اصلی دارد؛ گوناگونی و کنجکاوی. وقتی انجام دادن بعضی از کارها برای شما عادی میشود، یعنی آنقدر آن ها را انجام میدهید که آنها جزء طبیعت شما میشوند، باید آنها را عوض کنید…
به عنوان نمونه، اگر آنقدر جدول حل کردهاید که حتی توی خواب هم میتوانید این کار را انجام دهید، موقع آن است که خود را به چالشی جدید بکشانید تا بتوانید توانایی مغزتان را به بهترین نحو پرورش دهید. کنجکاوی در محیط اطراف و جهان اطرافتان، اینکه آنچه در اطرافتان میگذرد، چگونه اتفاق میافتد و چگونه شما میتوانید آن را بفهمید باعث میشود مغزتان با سرعت بالاتر و موثرتری فعالیت کند. به کار بستن مواردی که در این مطلب آمده است، به شما کمک میکند به خواستهای که درباره پرورش هوش و حافظهتان دارید، برسید.

داوطلبانی که در آزمونهای مختلف شرکت می کنند همیشه از عدم هماهنگی در مدت زمان آزمون و تعداد سوالات شکایت دارند بعضی افراد مدت زیادی را صرف یک تست می نمایند و در انتهای زمان آزمون هنوز تعدادی از سوالات را نخوانده اند .
گروهی نیز به خاطر ترس از کمبود وقت خیلی از سوالات را سطحی خوانده و سریع جواب می دهند و نه تنها نمره مثبت نمی گیرند بلکه به دلیل نمره منفی بسیاری از آزمونها دچار ضرر می شوند و جالب است که این افراد معمولا در انتها وقت اضافه نیز می آورند مطلب زیر به بررسی این موضوع پرداخته است
نکاتی که در تست زدن اهمیت دارد و لازم است در آزمون تستی رعایت شود در چهار نکته زیر خلاصه می شود :
1. با برنامه ریزی مناسب، درس خواندن را به عادت تبدیل کنید.
اگر برنامه ریزی زمانبندی شدهای برای خود نداشته باشید، هر چقدر هم که درس بخوانید و نمره خوب بگیرید، هیچگاه متوجه جایگاه خود نمی شوید. متوجه نمیشوید در چه اوقاتی، چه درسی را بهتر میفهمید و یاد میگیرید. متوجه نمیشوید چه زمانهایی را بیخود از دست دادهاید و اصلاً تشخیص نمیدهید که چه درسی را به چه روشی بخوانید. پس یک برنامهریزی زمانبندی شده هر چقدر هم ساده،خیلی چیزها مشخص میکند.
2. محیطی مناسب برای درس خواندن فراهم کنید.
بهترین مکان برای مطالعه میز شخصی و اتاقی جدا از جریانهای غیر درسی است. بهتر است میز مطالعه در کنج اتاق قرار داشته باشد به طوری که شما رو به دیوار قرار بگیرید. از اطراف میز کار خود هر چیزی که حواستان را پرت میکند بدارید. تمام وسایل مورد نیاز برای مطالعه را روی میز قرار دهید تا هنگام
حافظه مان را چگونه تقويت نمايم؟
وجه یکی از مؤلفههای عمده حافظه است. به منظور آن که اطلاعات از حافظه کوتاه مدّت به حافظه بلند مدّت منتقل گردند، شما باید به طور فعّال به آنها توجه کنید.
۱۰ راهنمائی موثر برای تقویت حافظه
روانشناسان شناختی، به روشهای مختلفی دست یافتهاند که میتواند به نحو چشمگیری حافظه شما را تقویت کند. راهبردهایی مانند بسط، مرور ذهنی و وسایل یاد یار میتوانند به شما در بهتر به خاطر سپردن آنچه مطالعه میکنید کمک کنند. به خدمت گرفتن چند تا از این راهبردهای اثبات شده در هنگام مطالعه میتواند تفاوت بارزی در عملکرد درسی و نتایج امتحانی شما به وجود آورد.
در این زمینه، دو تا از مهمترین کارهایی که میتوانید بکنید، یکی اجتناب از حفظ کردن و با عجله آماده شدن برای امتحان و دیگری یک خواب خوب شبانه است. پژوهشها نشان می دهد که شب تا صبح درس خواندن، روش بسیار غیرموثری برای یادگیری معلومات جدید است و خواب میتواند به استحکام حافظه و عملکرد بهتر در امتحان کمک کند.
گزینش دانشجو در رشته های تحصیلی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی از طریق آزمون سراسری به دو روش متمرکز و نیمه متمرکز انجام می شود:
الف: متمرکز: رشته هایی که در پذیرش آن ها شرایط خاصی از قبیل مصاحبه، معاینه ، آزمون عملی یا علمی، بررسی صلاحیت های عمومی و ... اعمال نمی شود و داوطلب صرفا بر اساس نمره و رتبه علمی مندرج در کارنامه علمی پذیرفته شده و اسامی پذیرفته شدگان نهایی این رشته ها در شهریور ماه اعلام می گردد.
تیز هوشان
تحقیق ترمن روی تیزهوشان
بسیاری از حقایق پژوهشهای موجود درباره کودکان تیزهوش نتیجه خدمات قابل ملاحظه لوی ترمن وهمکاران او است که یک تحقیق درازمدت برروی 1528 کودک را بنیانگذاری کرد .
خلاصه ای ازیافته های اودرباره ویژگی های تیزهوشان
1- عضو متوسط گروه ،ازنظرجسمی از یک کودک متوسط وضع بهتری دارد.
2- در زمینه مربوط به موضوع های درسی آزمون ، برتری تیزهوشان نسبت به کودکان غیر منتخب در خواندن،کاربرد زبان،استدلال حسابی،علوم،ادبیات وهنربود .
3- علایق کودکان تیزهوش ،چند جانبه و خود انگیخته است.
آموزش و پرورش کودکان تیزهوش
واقعیت تأسف آوری که در حال حاضر غالباً مشاهده می شود این است که برخی از خانواده ها گاهی بر اساس ضوابط غیر قابل اعتماد و احساسات و عواطف شخصی و احیاناً اظهار نظر افراد غیر متخصص، فرزندان خود را کودکان تیز هوش تصور می کنند و آنان را وا می دارند تا دورة تحصیلات خود را در مدت کوتاهی به پایان رسانند یا اینکه اشعار طولانی و مطالب جغرافیایی و غیره را طوطی وار حفظ کنند. بدین ترتیب، بدون توجه به هدف نهایی تربیت کودکان تیز هوش، به رشد متعادل جسمی و عاطفی آنان لطمه می زنند.